根据中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》（中发〔2021〕6号）等文件精神，结合学校实际，现就在全校开展党史学习教育制定如下方案。
一、总体目标
1.充分认识重大意义。在庆祝中国共产党成立100周年的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，开展党史学习教育是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求；是学校建设特色鲜明职业院校、培养担当“健康南昌”大任时代新人的迫切需要，是纵深推进学校全面从严治党、不断提升党建质量的内在要求。
2.牢牢把握目标要求。把“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求贯穿党史学习教育全过程，聚焦六方面学习内容，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。通过学党史，教育引导党员师生增强历史自觉，激发为实现中华民族伟大复兴的中国梦而接续奋斗的信心和动力。通过悟思想，引导党员干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
二、学习内容
（一）聚焦六个专题
贯彻落实中央关于党史学习教育重点内容要求，主要围绕以下六个方面开展：
1.深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程。深刻铭记我们党走过的光辉历程、付出的巨大牺牲、展现的巨大勇气、彰显的巨大力量，深刻认识中国共产党的领导、中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择，不断增强继往开来走好新时代长征路的自觉性坚定性。
2.深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献。铭记我们党为实现国家富强、民族振兴、人民幸福和人类文明进步事业作出的伟大历史贡献，深刻认识中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨，没有中国共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。
3.深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨。深刻认识党的性质宗旨，为人民而生，因人民而兴，牢记“江山就是人民，人民就是江山”，牢记“人民是真正的英雄，是我们党执政的最大底气”，自觉坚持人民立场、践行群众路线，永远和人民群众同呼吸、共命运、心连心，不忘初心、牢记使命、永远奋斗。
4.系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果。通过学习，深刻认识马克思主义是我们立党立国之本，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是新时代中国共产党人的思想旗帜和精神旗帜，推动师生持续学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
5.学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神。通过学习，大力弘扬党在各个时期领导人民创造的红船精神、井冈山精神、长征精神以及八一精神等一系列伟大精神，自觉继承革命传统、传承红色基因、补足精神之钙，继续保持艰苦奋斗的作风。
6.深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。通过学习，充分认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，深刻汲取我们党坚持真理、修正错误的经验教训，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，认清形势，把握规律，抓住机遇，应对挑战，为实现第二个百年奋斗目标接续奋斗。
（二）学好三个重要讲话
1.深入学习领会习近平总书记党史学习教育动员大会上重要讲话精神。深刻领会开展党史学习教育的重大意义、重大部署、工作要求，切实把中央、省委和教育部党组精神贯彻到高校党史学习教育全过程。
2.深入学习领会习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100周年大会上的重要讲话精神。深刻领会讲话的时代意义、科学内涵、核心要义、实践要求，树牢正确党史观，进一步加深对党的历史的系统把握，更好地知党史、听党话、跟党走，更好地继承传统、立足当前、开创未来。
3.深入学习领会习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神。深刻领会党史学习教育的重大成果、宝贵经验，把党史学习教育成果转化为全面加强学院党的建设、奋力谱写全面建设社会主义现代化国家江西高职教育篇章的强大力量。
（三）研读系列著作读本
1.认真学习习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等学习材料。
2.认真学习《中国共产党的100 年》以及《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料。深入学习《习近平总书记关于教育的重要论述摘编》《习近平总书记教育重要论述讲义》，跟进学习习近平总书记关于教育的重要论述。
三、进度安排
党史学习教育贯穿 2021 年全年，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行贯穿始终，把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿始终，面向全体党员，以县处级以上领导干部为重点开展学习教育实践。
党史学习教育贯穿2021年全年，主要分为三个阶段：
1.从动员大会到“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会。全面学习党的百年奋斗史，以时间为基本线索，专题学习新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新时期、党的十八大以来四个阶段历史，结合学习习近平总书记重要著作篇目，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。
2.从“七一”庆祝大会到党的十九届六中全会。重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，通过专题学习、交流研讨、宣传阐释、基层宣讲，掀起学习贯彻的高潮。
3.从党的十九届六中全会到总结大会。同学习贯彻党的十九届六中全会精神结合起来，认真学习习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神，不断深化对党的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。
四、重点任务
（一）开展专题学习
1.做好专题学习。全体党员要系统学习党的历史，深入学习习近平总书记在党史学习教育动员大会、庆祝中国共产党成立100 周年大会、党史学习教育总结大会上的重要讲话精神。以中国共产党百年历史为基本时间线索，重点抓好四个专题学习：专题学习新民主主义革命时期历史、专题学习社会主义革命和建设时期历史、专题学习改革开放新时期历史、专题学习十八大以来的历史。
2.开展集中研讨。院党委在党员、干部自学为主基础上，加强集中学习研讨，处级以上党员领导干部要充分发挥理论学习中心组学习、读书班等形式，按照三个阶段内容安排，强化专题交流研讨。学校领导班子开展专题学习研讨后，班子成员深入支部开展联学、带头导学，指导支部认真交流学习体会。党支部采取“三会一课”和主题党日等形式，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动。
3.讲好专题党课。“七一”前后，学校领导班子成员、支部书记、讲授一次党史学习专题党课。领导干部要以上率下，带头讲党课，在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面发挥示范带动作用，积极参加“同上一堂党史课”。
（二）加强政治引领
1.建好课堂阵地。把加强“四史”教育，特别是党史教育有机融入思政课教学中，结合毕业季和开学季等重要节点，组织师生共上“党史（校史）大课”，发挥“开学及毕业典礼育人”作用。
2.组织宣讲教育。系统开展理论宣讲，邀请专家开展专题辅导报告，组建校内师生宣讲团，深入推进以党史为重点的“四史”教育，加强思想引导和理论辨析。组织开展“我心向党”活动，创新方式讲好党的故事、革命故事、英雄故事，梳理形成校本特色的“党史故事汇”。
3.深化理论研究。积极参加“四史”党建理论研究，总结学校不同历史时期党建工作的经验成果，深化学校党建工作规律认识，探索新时代学校党建工作新思路、新方法、新实践。
（三）组织专题培训和研学
1.开展校内培训。开展党史学习教育专题培训，组织好处级以上党员干部专题培训，年内完成学校党员干部全体轮训。发挥网络资源优势，线上线下相结合，开展党史学习培训活动。选派人员参加上级党组织举办的示范培训和网络培训。
2.做好实地研学。充分用好学校和本地红色资源开展学习，组织党员教师、团员学生参观八一起义革命纪念场馆，小平小道等爱国主义教育基地，切身感受艰辛历程、巨大变化、辉煌成就，强化党性修养。
3.坚持网上与网下相结合。注重发挥线上学习培训优势，
统筹用好“学习强国”江西平台、江西干部网络学院等网络平台推出的系列融媒体产品，以及“同上一堂党史课”学习资源，帮助党员及领导干部深化对党史内容的掌握。把党史学习教育融入思想政治理论课，加强思政课教师专题培训，让教育者先受教育。
（四）在师生中深化以党史为重点的“四史”学习教育
1.聚焦“四史”学习教育研究。按照上级部署，关于“四史”学习教 育的具体安排，全面深化以党史为重点的“四史”学习教育，举办党史报告会，依托主题党日、“三会一课”、优秀党课展播等方式组织党员、干部学习党史。加强“四史”学习教育课程建设、组织开展“四史”学习教育知识竞赛，引导全院师生知史爱党、知史爱国、在全院营造“四史”学习教育浓厚氛围。
2.聚焦红色主题活动。把开展党史学习教育与落实习近平总书记关于“推进红色基因传承”的重要要求结合起来，依托党史重要事件、活动和重要遗址，用好在江西发生的红色故事、创作的红色歌曲和红色诗词以及流传的红色家书等红色资源，发挥好爱国主义教育基地作用，结合“赣鄱学子心向党”主题活动，组织开展入党宣誓、诵读红色家书、红色走读、传唱红色歌曲、红色经典进校园、讲述党史故事、创建红色班级等红色育人主题活动，引导广大师生知史爱党、知史爱国，大力弘扬红色文化、发扬红色传统，赓续共产党人精神血脉。
3.聚焦学习白色抗疫先进榜样活动。组织开展“抗疫精神照我行”主题演讲比赛，激励广大学生向榜样先进学习，大力弘扬伟大抗疫精神。
4.聚焦重温入党誓词活动。“七一”前后，组织新老党员开展一次入党宣誓和重温入党誓词活动，让新党员感受党的神圣，坚定入党信念和为共产主义奋斗终身的决心，激励新入党党员以自身的实际行动积极实践誓词；让老党员重温入党时的思想激情和奋斗追求，回顾入党宣誓时的庄严承诺和坚定决心，唤醒先进意识，增强党性意识，以更加饱满的热情发挥共产党员的先锋模范作用，永葆共产党员的政治本色。
（五）开展“我为师生办实事”实践活动
1.校内开展“转作风、优环境”便民活动。各层面要以“转作风、优环境”为抓手，紧紧围绕落实立德树人根本任务、促进学校改革发展稳定、解决师生最关心最直接最现实的切身利益问题。
领导班子要带头深入基层，联系系部或学生，聆听师生呼声，为师生办实事。
各职能部门及系、部要开展“同答一张卷”主题活动，每个部门、系、部原则上要提出不少于1件为教师、学生、社会人员等不同群体的优化环境、提供便利的举措，并落实到位。
各党支部要组织党员广泛开展“学党史、践承诺、见行动”党日活动，推动每名党员立足岗位实际，从教学科研管理、学习生活服务等方面，做好本职工作，为师生办实事、为社会办好事。
要在全体教职工层面开展革命传统教育、社会实践锻炼，开展师德师风警示教育，全面提高教师思想政治素质和育德育人能力。
2.校外开展志愿服务等社会实践活动。组织学生开展“永远跟党走”“舞台走向大地，青春筑梦未来”“探寻党的足迹”等实践活动，引导学生通过基层走访、志愿服务等方式体验新时代的巨大变化，感悟新思想的实践伟力，自觉传承红色基因、革命薪火。
3.开展走访慰问活动。组织开展走访慰问获得党内功勋荣誉表彰的党员、生活困难党员、老党员、老干部，帮助解决实际困难。
（五）召开专题组织生活会和民主生活会
“七一”前，各党支部以党史学习教育为主题，严肃认真召开专题组织生活会，党员领导干部要严格落实双重组织生活会制度，以普通党员身份参加组织生活会，一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育。年底，党委领导班子围绕党史学习教育召开专题民主生活会，认真进行党性分析，开展批评和自我批评，检验“我为师生办实事”实践活动成效。
认真做好党史学习教育的总结工作，汇集凝练成果，强化学习教育成果运用，使之成为师生思想政治工作的现实教材，思政课教师、党建和思政工作队伍的数据库、资料包。将学习教育好做法好经验固化形成长效机制，推动健全完善“不忘初心、牢记使命”的制度。
五、组织领导
各级党组织要充分发挥主体作用，高度重视、精心组织，立足实际、守正创新，充分调动党员师生的积极性主动性，扎实推进、高质量开展。
1.加强组织领导。学校党委成立党史学习教育领导小组及办公室，办公室设综合协调组、学习宣传组、实践活动组、督促指导组。领导小组办公室要发挥好统筹协调作用，各工作组、有关职能部门要密切配合，形成合力。各级党组织要担负起主体责任，党组织书记要落实第一责任人责任，班子成员要认真履行“一岗双责”，处级及以上领导干部和党支部书记要学在先、干在前、作表率，发挥“关键少数”的“头雁效应”。
2.把握正确导向。严格落实意识形态工作责任制，坚持马克思主义历史观，牢牢把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，以两个历史决议等中央文件精神为依据，正确认识党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，确保宣传宣讲、党史研究、文化活动正确导向，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向，引导干部师生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
3.坚持务实作风。力戒形式主义、官僚主义，防止为完成任务照本宣科、浅尝辄止，防止肤浅化和碎片化，引导党员师生沉下心来学、联系实际学。创新方式方法，既认真落实统一部署，确保“规定动作”做完整、做到位、不走样，又结合正在做的事情，使“自选动作”少而精、有特色，保障学习教育实效。
4.营造浓厚氛围。开设专栏专题，充分运用新闻报道、典型宣传等形式，深入宣传党中央决策部署，宣传党史学习教育的重大意义、目标任务和基本要求，宣传校内各开展学习教育的典型做法和经验成效。注重发挥校园融媒体和“学习强国”等网络平台作用，为党史学习教育营造浓厚舆论氛围。